优质的资源网站，一起分享阅读的乐趣！
在编写体例上，《卫生部“十二五”规划教材：儿科护理学（供本科护理学类专业用）（第5版）》突出“以儿童及其家庭为中心，以问题为引导，以护理程序为框 架”的模式，重点疾病护理采用典型案例引入、提出问题的方式，将护理程序有机贯穿于其中，反映本学科特有的思维方法，引导学生建立临床思维，提高临床观 察、分析、判断问题和解决问题的能力，适应现代儿科护理的需要。因教材篇幅有限，各系统仅选1～2种疾病护理作为代表，按护理程序的完整步骤进行编写，其 余疾病的护理则仅阐述常见护理诊断／问题与护理措施。
有偿提供资源，谨慎选择！
正确填写信息，以免错发漏发！
建议首选gmail或者QQ邮箱来接受文件。
1、赞助后，文件以邮件形式发送到邮箱。
2、文件大小差异，制作时长不等。快则半个小时内发送，慢则48小时内发送。
3、保质保量提供服务，不接急单。
免责声明：仅提供定制服务，版权归原作者所有。
儿科护理学考试宝典
儿科护理学
微信扫描二维码
便可将本文分享至朋友圈
