伤寒论、金匮要略、温病学均是中医学经典 修课程，可提高中医辨证思维能力。案例教学是培养高素质、创新型和实用型人才的有效途径。湖北中医药大学中医临床学院顺应 教学改革的潮流，组织编写了中医经典课程案例教学创新教材《温病病案解析与临床思维》。本教材以证类方，采用证治概要-医案举例-辨治思路-方药运用于杂病辨治思路的编写体例，以临床病案为传授知识的切入点，通过实践（案例）-理论-实践（案例）的教学认知模式，增强学生对温病学理论学习的兴趣，提高学生温病辨证论治水平，拓展温病理法指导杂病的思维方法和能力，以期达到训练、提高中医思维能力的目的。
