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护理人员的临床护理能力建设依赖于对临床护理情景的熟悉掌握、评判及处理,针对临床护理人员在临床护理工作和教学中的需求,有针对性的提炼,归纳,选取临床情景,形成多方面能够起到教学应用的多科案例,全书规划书写六篇,括临床护理情景模拟案例教学及标准化病人护理教学的现状与前景,侧重临床护士能力建设,评价和考核的临床护理情景设置案例及标准化病人应用过程,括疾病护理,护患沟通,临床技术,急救,重症,专科护理等近500个场景,有效体现临床护理情景与标准化病人的有机结合,并在护理教学中的做法及应用过程。
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