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人民卫生出版社《眼耳鼻咽喉口腔科护理学(第3版)》贯穿“以人为本”的精神和理念,在教材内容中以多种形式渗透,在护理评估内容中全面涵盖病人生理、心理、社会的情况,护理措施的描述做到具体化、细节化,体现护理专业的真正内涵和人文关怀特点。每章前新增了学习目标,分为识记、理解和运用三个方面,便于学生把握学习的重点和拓展相关知识,还可以检验学生实际应用、辨析问题的能力。
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